Сенсорная интеграция

Сенсорная интеграция — это процесс, с помощью которого нервная система воспринимает, обрабатывает и интерпретирует информацию, поступающую от органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, равновесия и мышечного чувства

Занятия по сенсорной интеграции — это метод коррекции, направленный на улучшение восприятия и обработки информации, поступающей от органов чувств. Этот подход помогает детям научиться лучше реагировать на окружающий мир, справляться с дискомфортом и улучшать навыки общения, концентрации и поведения.

Дети с нарушениями сенсорной интеграции могут испытывать трудности с восприятием и реагированием на сенсорные стимулы. Например, ребёнок сталкивается с большим количеством сенсорных сигналов каждый день — звуками, прикосновениями, запахами. Если его нервная система "не справляется" с обработкой этих сигналов, это может проявляться в виде раздражительности, гиперактивности, проблем с обучением или поведения. Метод сенсорной интеграции помогает наладить работу нервной системы через специально подобранные упражнения, чтобы ребёнок мог лучше адаптироваться к окружающему миру.

Кому будут полезны занятия по сенсорной интеграции?

Сенсорная интеграция полезна детям, которые испытывают трудности с обработкой сенсорной информации. Это могут быть следующие особенности:

• Сенсорная гиперчувствительность. Ребёнок болезненно реагирует на громкие звуки, прикосновения, яркий свет или запахи.
• Сенсорная гипочувствительность. Ребёнок плохо реагирует на внешние раздражители, не замечает боли или температуры, избегает активных движений.
• Сложности с концентрацией. Это могут быть дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
• Тревожные расстройства. Включая страхи, избегающее поведение, чрезмерную настороженность.
• Эмоциональная нестабильность. Частые истерики, сложности в управлении своими эмоциями.
• Задержка речевого развития. Трудности с формированием речи могут быть связаны с недостаточной сенсорной интеграцией.
• Проблемы с поведением. Агрессивность, избегание определённых действий, сложности в коллективе.
• Трудности с мелкой моторикой. Например, ребёнку сложно застёгивать пуговицы, держать карандаш или писать.
• Расстройства аутистического спектра (РАС). Сенсорная интеграция помогает детям с РАС лучше воспринимать мир и взаимодействовать с окружающими.

Какие проблемы помогают решить занятия по сенсорной интеграции?

Сенсорная интеграция применяется при следующих трудностях:

• Сложности с концентрацией внимания и усидчивостью.
• Гиперактивность и импульсивность.
• Чувствительность к громким звукам, яркому свету или прикосновениям.
• Проблемы с равновесием и координацией.
• Избегание новых текстур (еда, одежда) или отказ от определённых ощущений.
• Сложности с мелкой моторикой (например, письмо, застёгивание пуговиц).
• Эмоциональная неустойчивость или частые истерики.
• Склонность к чрезмерной физической активности или, наоборот, заторможенности.
• Социальные трудности, связанные с восприятием окружающего мира.
• Низкий уровень самооценки и уверенности в своих силах.

Какое оборудование используется?

• Сенсорные дорожки и панели для стимуляции тактильного восприятия.
• Гамаки и качели, которые развивают вестибулярный аппарат и координацию.
• Мячи и ролики помогают укрепить мышцы и улучшить равновесие.
• Сенсорные тренажеры («гнезда», «коконы», тоннели и др.)
• Различные текстуры для стимуляции тактильных ощущений.
• Игрушки для мелкой моторики. Например, пазлы, конструкторы.
• Музыкальные и световые устройства. Для стимуляции слухового и зрительного восприятия.